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教师的职业道德是教育工作者应遵循的行为规范和道德准则,体现了教师在教育实践中的职业素养和社会责任。教师的职业道德包括尊重学生个性、激发学生学习兴趣、保护学生权益、公正对待学生、不断提升教育教学水平等。其中,“尊重学生个性”要求教师尊重学生的差异,促进他们的全面发展;“激发学生学习兴趣”是指教师要根据学生的兴趣特点,引导他们积极参与学习;“保护学生权益”意味着教师应当确保学生的人身安全和合法权益不受侵犯;“公正对待学生”要求教师不偏袒,不歧视任何学生,公平对待每一个学生;“不断提升教育教学水平”要求教师不断学习专业知识,提高素质,提升教育教学水平,促进学生的全面发展。教师的职业道德是教育工作中的灵魂和根本,关系到教师的工作效果、学生的成长和教育事业的发展。
教师职业道德易混考点总结,记得要分清哦~ #教师招聘#
学而不厌
孔子曾说:“默而知之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?” “学而不厌”就是学习并且永远感到不满足,对学问始终有一种渴求。 这与《中小学教师职业道德规范》中的“终身学习”也是一致的。 “学如不及,犹恐失之。”孔子充满了学习的紧迫感。学习是没有尽头的,绝不应止 于某个目标,而应终生不辍。在学习的过程中获得境界的提升与心灵的涵养,这就是 学习的意义,也是孔子劝学的用心所在。
我从事物理教学多年,物理知识就是这么几个,反反复复地说同样的话,年年岁岁做同样的题,但我必须保持学而不厌,各不同的方面来加深对物理知识的理解,一定要不断地提高自己的教学艺术,使课堂充满情趣,不断地提升感动的力量。
当我知识点了如指掌后,我会学着发准每一个汉字的音;当我普通话过关后,我会学着如何把物理知识表达得抑扬顿挫,重点突出;当我学会抑扬顿挫时,我就要求学着说出的内容语气音调悦耳动听;当达到很可听的目标后,我会学着用绘画的形式展示物理规律;当能用绘画展示时,我会精准地做物理实验,使每一个动作都标准无误;当做实验达到熟能生巧时,我就会制作物理视频,发到BILIBILI上让全国的物理爱好者欣赏;当所有的能力都达到高水平时,我会写剧本,让学生来表演物理知识。
总之得让物理学习变得如玩游戏,满足人各种各样的需求,变得乐此不彼。
#抄书打卡#不一样的抄书 第二天~
看看教师职业道德有哪些吧~
作为预备教师,要把基本的教师职业道德牢记于心,在教育教学过程中付诸实践。老师是学生的榜样,唯有教师以身作则、树立榜样,学生才能学的正!
#教师# #职业道德# #为人师表# #学生#
教师职业道德中【为人师表】这一条,这位班主任老师是一点都不记得了估计。这样的行为感到丢脸,也为最终的结果点个赞!
首先,作为一名老师,学生水平有高有低这很正常,不能因为孩子的学习成绩差,就在班级群里公开找家长数落孩子的不足。老师就是要教育孩子的,即便孩子真的学得慢,和家长充分沟通,家校一起努力,孩子也会慢慢有进步。退一万步说,即便还是成绩差,家长也会理解老师们的付出。
再者,作为一名班主任老师,孩子有问题,可以私聊家长来沟通,但是家长和老师是平等的关系,家长不能对老师有偏见,老师也不能歧视家长。这位班主任老师说家长没文化,不做正规生意,都是一种带着有色眼镜的评判。甚至有居高临下的姿态,可是,大家不都是在不同的岗位为社会做贡献的吗?
还有,班主任老师的语言表达,已经称得上不文明,是对家长的不尊重,包括群里没有发言的其他家长。相信她的发言也会让其他家长寒心。
这位班主任老师被开除是对的,或许,那天她遇到了什么事儿,心情不好,就拿孩子家长当出气筒了,但是,情绪管理,不应该也是一位合格老师应该具备的吗?
建议她重新再学习一下教师职业道德,想要重新回到教育岗位,必须重新参加教师资格考试。
#生活日记# #教师#
现在又些老师都不知道为人师表的职业道德底线!
乐爸家庭教育
关于这位父亲和女儿的话,你怎么看?#家庭教育 #教育 #育儿 #教育孩子
01:25
背诵!中小学教师职业道德规范(修订)#中小学教师##教师##职业道德#
根据义务教育法,教师法等有关法律,教师的职业道德何在,学校的教育宗旨何在,国家的前途命运何在,不要忘了教师也是在为人民服务的,生源或师德是相互的。
茶余饭后的事儿新闻评论员
云南文山州西畴县:初二女生疑似遭受校园暴力后自杀身亡,当地宣传部称:已达成和解! 对此,小编想问,和解能不能代替真相,和解又能不能代替责任,和解又能不能杜绝此类事情的发生。 小编认为,涉及校园事件,应该是找到真相,还原事实,解决问题,排除隐患,而不是捂着盖着,哄着骗着,如此看似风平浪静,实则波涛汹涌。 一条人命,一起公共事件,媒体得到的答案不是还原事情的真相,或者相关部门的介入调查,而是被“和解”,被要求让事件“平息”,这样的结果,不知道孩子能不能瞑目,也不知道公众能不能满意。#媒体人周刊#
老师就可以没有职业道德了么?[酷拽]
乐天派小鱼lz
江西吉安孩子们不会读音节,老师拍视频问家长“怎么辅导的?”
00:18
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