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2004学年度第1学期
学 科 教 学 计 划
科 目 信息技术
年 级 六实
教 师 翁
诸暨市暨阳街道浣纱小学
2004年9 月
2004 学年度第 一 学期小学信息技术第 六 册教学计划
2004年 9 月
一、班
级
学
生
情
况
分
析
班级学生接触word文字处理、powerpoint幻灯设计的时间已较长,有较好的基础,可以注重知识的复习巩固和综合性训练,在课程整合、计算机工具论方面加以实践。同时也应注意班级学生的实践水平差距,针对性地培养相应的信息素养。
二、
教
材
分
析
教材主要分为两块应用内容:
网络知识应用和综合性课程整合练习
1、网络知识应用着重点在于网上搜索素材能力的培养和网络交流(电子邮件)应用能力的形成,如web收发、申请、加入新闻组讨论等。
使学生掌握信息工具主动学会学习。
2.课程整合练习,结合生活实际,渗透其它课程,如语文、科学、思品等知识,借助已学的word、powerpoint、Frontpage等软件来表达学生的研究成果,使学生学以致用。
三、
教
学
目
标
一、学会利用因特网查询资料的能力;
二、利用网络交流沟通、讨论的能力(Email、新闻组)。
三、通过实践形成学生的计算机工具论观点,使用计算机综合性地解决有关问题。
四、培养学生的动手解决问题能力,合作性学习的意识。
四、
教
学
措
施
1、以教师示范操作,学生动手实践、教师评析反馈的方法开展教学。
2、运用多媒体教学,达到优化教学的目的。
3、运用网络教学模式,发挥学校网络的作用。
4、采用新课程思维参与教学,培养学生的综合能力和学以致用的能力。
5、注重利用机会,开展学生的道德教育,关注学生人文思想的发展。
五、教学进度表
周次
起讫
日期
单元及总课时
教学内容
课时安排
备注
2
9.1-9.7
1
制作中英文名片
2
3
9.8-9.14
上机:画图、word制作名片
2
4
9.15-9.21
2
网络作文写作
2
5
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