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社会思品教研组总结

soon 1999-10-27 17:22:58 热度:5872°C

时光飞逝,2011年第二学期即将接近尾声,我们社会、思品教研组在校教导处的领导下,在全体组员的努力下,围绕学期初制订的工作计划,开展一系列教研活动。现简要总结如下:

一、积极参加教研、教学活动,提高课堂教学能力

本学期,我们教研组始终立足校本教研,以新课程为导向,以课程改革为突破口,促进了严谨、扎实的良好教风的形成。主要表现在:叶义捷、刘健老师各开出一节公开课。

社会思品教研组总结

他们深入教材,认真备课,不仅活跃了学校的教研氛围,也对教师钻研教材、处理教材、了解学生、选择教法等诸方面有了一定提高。

二、积极参与学习,提高专业素质

在新课程的背景下,校本教研、校本培训是教师成长的最佳途径。面对新课改,我们将会面对许多问题,课后仔细考虑自我反思,可能还是找不到解决问题的办法,但可以从同行那里或者专业书籍中获得帮助,“他山之石,可以攻玉”。本学期,我们教研组全体教师积极参与学习《示范课精选与小课题研究》一书,这本书着眼于教师日常教学中所遇到的一个个常见的问题,然后以这些问题作为小课题进行研究,通过教研学习,此书成为我们一位解疑答惑的教师,成为一盏指导引领校本小课题研究的航灯。

三、积极开展课外活动,提高学生学习积极性

本学期,本教研组还在八、九年级中开展历史与社会基础知识竞赛比赛,大大丰富了校园文化生活,也提高了学生们学习的积极性。

教师是一种职业,更是一种专业,如何利用教科研这个载体提高教师的专业水平、有效地开展教学,解决教育教学过程中出现的一系列实际问题等,还需要我们不断探索,不断完善教研组建设。

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